Skip to content

Biblioteka testera

Sylabus ISTQB – Poziom podstawowy (wersja 2011.1.3)

  • 1. Podstawy testowania
    • 1.1 Dlaczego testowanie jest niezbędne?
      • 1.1.1 Kontekst systemów softwarowych
      • 1.1.2 Przyczyny usterek w oprogramowaniu
      • 1.1.3 Rola testowania w rozwoju, utrzymaniu i użytkowaniu oprogramowania
      • 1.1.4 Testowanie a jakość
      • 1.1.5 Jak dużo testowania jest potrzebne?
    • 1.2 Co to jest testowanie?
    • 1.3 Ogólne zasady testowania
    • 1.4 Podstawowy proces testowy
      • 1.4.1 Planowanie i nadzór
      • 1.4.2 Analiza i projektowanie testów
      • 1.4.3 Implementacja i wykonanie testów
      • 1.4.4 Ocena spełnienia kryteriów zakończenia i raportowanie
      • 1.4.5 Czynności zamykające testy
    • 1.5 Psychologia testowania
    • 1.6 Kodeks etyczny
  • 2. Testowanie w cyklu życia oprogramowania
    • 2.1 Modele wytwarzania oprogramowania
      • 2.1.1 Model V (model sekwencyjny)
      • 2.1.2 Modele iteracyjno-przyrostowe
      • 2.1.3 Testowanie w cyklu życia oprogramowania
    • 2.2 Poziomy testów
      • 2.2.1 Testy modułowe
      • 2.2.2 Testy integracyjne
      • 2.2.3 Testy systemowe
      • 2.2.4 Testy akceptacyjne
    • 2.3 Typy testów
      • 2.3.1 Testowanie funkcji (testowanie funkcjonalne)
      • 2.3.2 Testowanie atrybutów niefunkcjonalnych (testowanie niefunkcjonalne)
      • 2.3.3 Testowanie struktury/architektury oprogramowania (testowanie strukturalne)
      • 2.3.4 Testowanie związane ze zmianami: testowanie potwierdzające oraz regresywne
    • 2.4 Testowanie pielęgnacyjne
  • 3. Statyczne techniki testowania
    • 3.1 Techniki statyczne a proces testowania
    • 3.2 Proces przeglądu
      • 3.2.1 Kroki przeglądu formalnego
      • 3.2.2 Role i odpowiedzialność
      • 3.2.3 Typy przeglądów
      • 3.2.4 Czynniki wpływające na powodzenie przeglądów
    • 3.3 Analiza statyczna przy pomocy narzędzi
  • 4. Techniki projektowania testów
    • 4.1 Proces rozwoju testów
    • 4.2 Kategorie technik projektowania testów
    • 4.3 Techniki oparte na specyfikacji lub czarnoskrzynkowe
      • 4.3.1 Podział na klasy równoważności
      • 4.3.2 Analiza wartości brzegowych
      • 4.3.3 Testowanie w oparciu o tablicę decyzyjną
      • 4.3.4 Testowanie przejść między stanami
      • 4.3.5 Testowanie w oparciu o przypadki użycia
    • 4.4 Techniki oparte na strukturze lub białoskrzynkowe
      • 4.4.1 Testowanie i pokrycie instrukcji
      • 4.4.2 Testowanie i pokrycie decyzji
      • 4.4.3 Inne techniki oparte na strukturze
    • 4.5 Techniki oparte na doświadczeniu
    • 4.6 Wybór technik testowania
  • 5. Zarządzanie testowaniem
    • 5.1 Organizacja testów
      • 5.1.1 Organizacja testów a ich niezależność
      • 5.1.2 Zadania lidera testów oraz testera
    • 5.2 Planowanie i szacowanie testów
      • 5.2.1 Planowanie testów
      • 5.2.2 Czynności związane z planowaniem testów
      • 5.2.3 Kryteria wejścia
      • 5.2.4 Kryteria zakończenia
      • 5.2.5 Szacowanie testów
      • 5.2.6 Podejście do testowania, strategia testowania
    • 5.3 Monitorowanie postępu testów i nadzór
      • 5.3.1 Monitorowanie postępu testów
      • 5.3.2 Raportowanie testów
      • 5.3.3 Kierowanie testami
    • 5.4 Zarządzanie konfiguracją
    • 5.6 Zarządzanie incydentami
    • 5.5 Ryzyko a testowanie
      • 5.5.1 Obszary ryzyka projektowego
      • 5.5.2 Obszary ryzyka produktowego
  • 6. Testowanie wspierane narzędziami
    • 6.1 Typy narzędzi testowych
      • 6.1.1 Znaczenie i cel wsparcia narzędziowego dla testów
      • 6.1.2 Klasyfikacja narzędzi testowych
      • 6.1.3 Wsparcie narzędziowe dla zarządzania testowaniem i testami
      • 6.1.4 Wsparcie narzędziowe dla testów statycznych
      • 6.1.5 Wsparcie narzędziowe dla specyfikacji testów
      • 6.1.6 Wsparcie narzędziowe dla wykonania testów oraz logowania
      • 6.1.7 Wsparcie narzędziowe dla wydajności i monitorowania
      • 6.1.8 Wsparcie narzędziowe dla różnych obszarów zastosowań
    • 6.2 Skuteczne użycie narzędzi, potencjalne korzyści i ryzyko
      • 6.2.1 Potencjalne korzyści i ryzyko wsparcia narzędziowego dla testów (dla wszystkich narzędzi)
      • 6.2.2 Specjalne uwagi dla niektórych typów narzędzi
    • 6.3 Wdrażanie narzędzi w organizacji
  1. Strona główna
  2. Sylabus ISTQB – Poziom podstawowy (wersja 2011.1.3)
  3. 5. Zarządzanie testowaniem
  4. 5.2 Planowanie i szacowanie testów

5.2 Planowanie i szacowanie testów

Artykuły

  • 5.2.1 Planowanie testów
  • 5.2.2 Czynności związane z planowaniem testów
  • 5.2.3 Kryteria wejścia
  • 5.2.4 Kryteria zakończenia
  • 5.2.5 Szacowanie testów
  • 5.2.6 Podejście do testowania, strategia testowania

Doc navigation

← 5.1 Organizacja testów5.3 Monitorowanie postępu testów i nadzór →

Powodzenia na egzaminie

getistqb@gmail.com

  • Strona główna
  • Biblioteka testera
  • Polityka cookies
  • Prawa autorskie

Designed and developed by Kamil Kasprzak

Strona używa plików "cookies" Dowiedz się więcej